以諷刺機智見長的美國作家彼得·德·弗里斯曾說：我們有誰在生兒育女前就成熟到可為人父母？婚姻的價值不是在于成人造就小孩，而是小孩造就成人。孩子成長的 一路，家長總覺得自己有許多“沒想到”或是“沒做到”，比如，以為孩子好好上學、取得好成績就是全部了；然而，有很多課本上、學校里并不能教給孩子的關鍵 技能，也深深影響著他們之后的人生走向和生活質量，不知道你是否在有意識地教給孩子？

　　孩子在學校學習知識和技能，同時，還有很多事情學校并不能全部教給孩子。無論是思考力還是心態，社交技能還是理財能力，都是孩子長大后面對職場競爭和生活壓力所需要掌握的技能，更多地應該由“家庭”這所學校有意識地教給孩子。

　　有很多文章教我們怎么順利實現小升初，如何進入重點高中，考進名牌大學，卻鮮有人真正教我們怎么面對成人世界的生活。這些讓孩子受益終生，能讓他們獨自面對生活的技能，你是否在有計劃性地傳授給孩子？

　　一、 科學、積極的思維方式

　　1。 批判性思維

　　學校教育在這方面可能還是很欠缺，大都還是“老師講、學生聽”這種被動式的輸入。培養批判性思維，可以從問“為什么”開始，并去尋找、辨識答案，開啟對話、互相啟發，甚至能去挑戰權威。

　　培 養批判性思維，大量的閱讀不可或缺。當然，學校也會教閱讀，但是課堂中的閱讀課往往限定在某個范圍，為了某種功用。真正讓孩子愛讀書、自發讀書，父母需要 向孩子展現書中那充滿想象力的美妙世界。在信息爆炸的時代，還需要教給他們搜索網絡信息、評估可信度、形成思維邏輯的能力。

　　2。 樂觀的思維方式

　　樂觀的思維和批判性思維同樣重要。的確，有時候事情會變得糟糕，但總有改觀的希望和可能。去尋找解決方法，而非只是抱怨，最重要的是，要學會相信你自己。

　　3。 激情

　　成功的關鍵就是找到你的激情所在。但是，在孩子小的時候，他們可能自己并不知道喜歡什么、怎么去追求，這就需要父母的幫助和引導了。

　　二、 社交能力

　　1。 同理心

　　如今校園霸凌事件不斷涌現，恰恰說明我們的家庭沒有做好這方面對孩子的教育，有的孩子不是去減輕別人的痛苦，反而去增加別人的痛苦。要學著設身處地、換位思考，父母自身的言行和教導無疑是非常必要的。

　　2。 溝通

　　隨著孩子成長，溝通的重要性日益凸顯，無論是和同事、老板還是愛人。家庭教育應該盡早涉及溝通這門功課，家長應該學著和孩子交流而不是單向地訓導。

　　三、 動手能力

　　很多孩子從小嬌生慣養，不知道怎么洗衣服或打掃房間，更不要說修理水電等，而這都是以后生活可能會遇到的問題。哈佛大學格蘭特研究顯示，那些工作能力突出的 人往往在孩童時期就開始做家務，做家務培養了孩子的執行力和責任感。此外，如何保持文件的有序、如何讓東西各歸各位、如何做計劃、如何多任務推進……這些 都是需要家長教給孩子的。

　　四、理財意識和能力

　　1。 儲蓄

　　在孩子小時候就教給他們“量入為出”的理念，讓他們把自己獲得或是掙來的一部分錢存進銀行。教給他們設立儲蓄目標并按計劃消費。這就又涉及到如何貨比三家、如何理財、如何樹立消費觀。

　　2。 投資理財

　　在現代社會，金融知識已經成為了一個人的必備能力。什么是投資？為什么投資是必要的？投資有哪些不同的方式？這些都是你可以和孩子談論的話題。

　　五、 幸福感

　　1。 活在當下

　　這件事似乎沒有人教過我們。當年紀比較小的時候，我們還能相對比較自然而然地做到這一點；當我們長大后，卻容易焦慮地陷入對未來的思考和對過去的追悔，而那最珍貴的當下反而悄悄溜走了。

　　2。 找到目標

　　無論是職業目標、生活目標還是某項愛好，擁有目標是極其重要的，能讓人感到生命的意義。告訴孩子目標的重要，并以身作則，讓他們明白如何過有目標的人生。

　　3。 學會與人親密相處

　　讓孩子學會愛的最好方式就是給予他們愛，讓他們感受到愛。父母自身的相處模式會影響孩子對親密關系的認識，每種關系中都會有暗潮洶涌，但是正確的方法——包括溝通、同理心、妥協等——可以幫助雙方渡過難關。父母應該告訴孩子，在關系遇到困難和挫折的時候，如何面對。

　　無論是在學校還是家庭，我們關心孩子的分數、學習，熱切期望他們能夠擁有一個成功的人生，卻往往忘記孩子的成長是一輩子的事情，培養心智開朗、人生觀價值觀正確、能獨立面對世界的孩子，或許比成功更重要。

(責任編輯：村官)

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