拔出口香糖片的瞬間，一陣刺痛穿過手指；拿起易拉罐，一股電流穿過手指……這些看似平常的口香糖、圓珠筆、巧克力等日常用品其實是一種可以“電人”的玩具。據媒體報道，這些“電人玩具”開始在中小學校園流行。檢測顯示，這種玩具存在安全隱患。

　　根據相關國標，玩具供電的額定電壓不應超過24V，且玩具的任何可觸及部件間的電壓差不應超過24V直流或等效交流電，然而專業機構對“電人玩具”檢測結果顯示，8種玩具放電時的瞬間最高電壓均超過150V，有的瞬間最高電壓達到350V，再加上帶電體裸露在外，明顯存在安全問題。

　　另外，有專業人士還指出這種“電人”的惡作劇或引發學生心理陰影。也就是說，“電人玩具”存在兩大問題。根據簡陋的包裝和電壓超國標來推測，這種玩具很可能是三無產品。

　　不久前，“牙簽弩”曾在校園流行，如今又出現“電人玩具”，可見問題玩具流行不休。須從生產、銷售等環節全面審視監管缺陷，早日堵上各種漏洞讓孩子們安全地玩。

　　如果校園流行的“電人玩具”主要來自網上，相關網店和電商平臺應成為治理重點。假如學校周邊商店也有銷售，理應下架。這是從供給側治理，同時還要從需求側入手，即引導孩子拒絕這類玩具，其中，給廣大中小學生普及玩具安全知識，是減少問題玩具在校園流行的關鍵。

　　如今大多數孩子接觸的玩具都較多，孩子好奇心比較強，喜歡嘗試新鮮的刺激的玩具。學校是孩子集中的場所，孩子們互相效仿，問題玩具就會快速流行起來。

　　從現實角度來說，完全禁止孩子接觸新奇玩具不現實，只能增強孩子對問題玩具的抵抗力。具體做法是，從學校到家庭都應讓孩子清楚哪些玩具是安全的，哪些存在安全隱患；或者說，有必要簡單向學生普及《玩具安全》系列強制性國家標準，以及玩具不符合國標可能會引發的后果。

　　學校作為問題玩具主要的流行場所，應該成為普及這種知識的“主戰場”。然而，大多數中小學校目前對語數外普遍高度重視，對學生安全教育則重視不夠。雖然中小學都下發災害教育讀本，但教材內容較少涉及玩具安全。有數據顯示，20%的兒童意外傷害是由玩具引發的。

　　給中小學生普及一下玩具安全知識很有必要，既是讓孩子學會自我保護，也是教育孩子不要去傷害他人。而且，普及玩具安全知識，也在孩子心里撒下“安全意識”的種子，可讓孩子終生受益。

(責任編輯：村官)

• ·別人家爸爸!西安80后老爸為兒子純手工打
• ·大荔縣第二屆親子運動會《森林動物總動員
• ·守住“幼有所育”的底線
• ·西安市教育局要求：新招聘幼兒園教師須持
• ·電子產品致孩子說話晚? 專家：3歲前盡量
• ·你學的拼音其實有12個韻母＂失蹤＂了 要
• ·西安浐灞一中全體師生集中觀看《開學第一
• ·灞橋市民交五萬給娃上“名校” 開學前卻
• ·孩子“陪班” 同事厭煩 “親子工作室”離
• ·2017年秋季寶寶入托入園體檢開始 爸爸媽
• ·父母應該教給孩子的理財知識
• ·【家長必知】孩子長高的3個黃金期
• ·寶寶吃零食的四個原則 哪些零食可經常吃
• ·孩子不聽話該如何教育？ 五招幫你教育孩
• ·孩子膽小可能是因為保護過度 孩子膽小怎
• ·寶寶奢侈浪費 四招幫你教會孩子節儉